پاورپوینت آماده بازی درمانی:

مقدمه:

بازی درمانی (Play Therapy) نوعی از درمان است که عمدتا برای کودکان استفاده می شود.به این دلیل که کودکان ممکن است نتوانند احساسات خود را پردازش کنند یا مشکلاتشان را برای والدین یا بزرگسالان دیگر بیان کنند.

بازی درمانی کودکان اوتیسم گرچه به ظاهر شبیه بازی معمولی است اما می تواند بسیار اثربخش باشد.

یک درمانگر آموزش دیده می تواند از زمان بازی برای مشاهده و فهم جنبه هایی از مشکلات کودک استفاده کند. سپس می تواند به کودک در کشف احساسات و مقابله با آسیب های حل نشده اش کمک کند. از طریق بازی ، کودکان می توانند راه حل های های جدید کنار آمدن با مشکلات و جایگزین کردن رفتارهای نامناسب را بیاموزند.

بازی درمانی توسط متخصصان مختلف بهداشت روان مانند روانشناسان و روانپزشکان، رفتار درمانگرها، کار درمانگر ها ، فیزیوتراپیست ها و مددکاران اجتماعی انجام می شود.

تعریف بازی:

روبین، فاین و واندنبرگ (۱۹۸۳)، عنوان کرده اند؛ برای اینکه فعالیتی را بازی نامید باید ۵ ویژگی زیر داشته باشد:

۱- فرد برای انجام آن دارای انگیزه درونی باشد.

۲- به صورت آزادانه انتخاب شود.

۳- خوشایند (لذت بخش) باشد.

۴- واقعیت گریز باشد.

۵- بازیکن در بازی شرکت فعال داشته باشد.

انواع بازی:

پیاژه (۱۹۵۱)؛ بازیها را به سه دسته مهارتی، نمادین و با قاعده تقسیم می کند.

لی (۱۹۹۱)؛ بازی‌ها را به سه دسته تجربه ای، خلاقانه و نمایشی تقسیم می کند.

تعریف بازی درمانی:

بازی درمانی نوعی روش درمانی است که برای کودکان مورد استفاده قرار می گیرد و در آن کودکان مشکلات و مسایل خود را در یک سطح خیالی و تصویری به وسیله عروسک ها، گل مجسمه سازی و وسایل دیگر آشکار می نمایند (مک ماهون،۲۰۰۵).

نوعی از روان درمانی کودکان است که به آنها کمک می کند تجارب، احساسات و مشکلات خویش را به وسیله بازی با عروسک ها، اسباب بازیها و دیگر وسایل بازی بیان و برون ریزی کنند. این کار با راهنمایی و نظارت درمانگری آموزش دیده انجام می شود (کارول،۱۹۹۷).

تاریخچه بازی درمانی:

۱-دیدگاه روان‌کاوی

۲- بازی درمانی رهایشی(دیوید لوی)

۳- بازی درمانی ارتباطی(جسی تافت و فردریک آلن)

۴- رویکرد غیر رهنمودی(ویرجینیا اکسلاین)

۵- ایجاد برنامه های راهنمایی و مشاوره در مدارس

۶- تاسیس انجمن بازی درمانی

فواید بازی:

– به کودکان اجازه می دهد احساسات خود را به صورت کارآمد بیان کنند.

– به بزرگسالان اجازه می دهد وارد دنیای کودکان شوند و تساوی قدرت موقتی ایجاد شود.

– بازی برای کودکان لذت بخش است و اضطراب آنها را کاهش می دهد.

– به کودکان فرصت میدهد تا نقش های جدید را بازی کنند و رویکردهای حل مسئله را آزمایش کنند.

– باعث بلوغ تکاملی کودک می شود.

– ویژگی سمبلیک بازی باعث می شود کودک با خود فراموش شده اش ارتباط برقرار کند و تجارب حسی حرکتی اولیه را تجربه کند.

– به کودک کمک می کند مهارت های اجتماعی مورد نیاز را در موقعیت های مختلف کسب کند.

پاورپوینت آماده بازی درمانی؛ به صورت کاملا” حرفه‌ای و علمی توسط اعضای قدرتمند گروه تخصصی اسنپ پاورپوینت، آماده شده است. در طراحی این پاورپوینت فوق‌العاده سعی شده است؛ از انیمیشن‌ها، ترانزیشن ها و اشکال و تصاویر سه بعدی با کیفیت بالا، طوری استفاده شود که مفاهیم اصلی تحقیق برای مخاطبان قابل درک‌تر باشد. پاورپوینت آماده بازی درمانی؛ دارای بخش‌های علمی زیر می‌باشد:

اسلاید بسم الله

اسلاید مشخصات دانشجو

فهرست مطالب

مقدمه

تعریف بازی:

انواع بازی:

تعریف بازی درمانی:

تاریخچه بازی درمانی:

فواید بازی:

نظریه های بازی درمانی:

نظریه های کلایسک:

نظریه های مشترک:

نظریه های منفرد

اهداف بازی درمانی

ویژگی های رابطه کودک- مشاور

ویژگی های مشاور

ویژگی های اتاق بازی درمانی

عواملی که در انتخاب وسایل ارتباطی یا فعالیت ها مهم هستند

محدودیت های بازی درمانی

فرایند درمان کودک

درمان کودک

مهارت های مشاوره با کودک

هدف درمانگر از انتخاب وسایل بازی و نوع بازی

استفاده از حیوانات کوچک اسباب بازی

اهداف استفاده از حیوانات کوچک اسباب بازی

جعبه شن

اهداف کار با جعبه شن

سفر خیالی

اهداف استفاده از سفر خیالی

عروسک های دستی و اسباب بازی های نرم

اهداف لازم هنگام استفاده از عروسک های دستی و اسباب بازی های نرم

بازی نمادین

نقش مشاور در بازیهای تجسمی

جمع‌بندی نهایی:

اسلاید سپاسگزاری

این پاورپوینت بی نظیر و جذاب، به صورت کاملا” حرفه‌ای طراحی شده و مطالب موجود در آن توسط کارگروه رشته روانشناسی بالینی کودک و نوجوان شرکت دانش بنیان اسنپ پاورپوینت، مورد بررسی و تایید علمی قرار گرفته است.

یقینا”؛ تعداد بیشمار دیگری پاورپوینت آماده در مورد مباحث رشته روانشناسی بالینی کودک و نوجوان در شرکت دانش بنیان اسنپ پاورپوینت، وجود دارد که دوستان عزیز با یک سرچ ساده در سایت اسنپ پاورپوینت، می‌توانند به آن‌ها دسترسی داشته و پس از تهیه آن‌ها در راستای افزایش توان علمی خود، استفاده نمایند.